Uczniowie naszego chóru szkolnego dwa razy w tygodniu rozwijają swoje

muzyczne pasje i doskonalą umiejętności wokalne. Podczas regularnych

prób uczą się nowych utworów, ćwiczą emisję głosu, dykcję, prawidłową

intonację oraz rozwijają poczucie rytmu i wrażliwość muzyczną.

Muzyczne spotkania upłynęły pod znakiem intensywnych przygotowań do

Wrzesień i październik upłynęły naszym uczniom pod znakiem słodkich wypieków, aromatycznych deserów i kulinarnych eksperymentów.

We wrześniu postawiliśmy na klasykę i słodkie wspomnienia. Uczniowie przygotowywali chrupiące gofry z owocami i bitą śmietaną, które zachwycały kolorami i smakiem. Na warsztat trafiły również ciasteczka na maślance, przywołujące smaki dzieciństwa i klimat PRL-u. Miesiąc zakończyliśmy pracą nad puszystymi ptysiami z chrupiącą kruszonką, które były nie tylko pyszne, ale także stanowiły doskonałą okazję do doskonalenia cukierniczych umiejętności.

Powiedz mi – zapomnę.Pokaż mi – zapamiętam. Pozwól mi zrobić – zrozumiem.”Podczas zajęć przyrodniczych uczniowie poznawali właściwości cieczy. Odkryli, że olej i woda nie mieszają się, ponadto olej ma mniejszą gęstość niż woda, dlatego unosi się na jej powierzchni. Dodatkowo Mali Odkrywcy rozwijali umiejętność stawiania hipotez, prowadzenia obserwacji, opisywania wyników i wyciągania wniosków.

Pamięć, szacunek i dobro

27 października 2026 r. Samorząd Uczniowski oraz Szkolny Klub Wolontariatu wzięli udział w akcji „Sprzątanie zapomnianych i opuszczonych grobów”, organizowanej przez Strzelecki Ośrodek Kultury.

Celem inicjatywy było uwrażliwienie młodzieży na potrzebę pielęgnowania pamięci o zmarłych oraz kształtowanie postaw szacunku, empatii i bezinteresownej pomocy.

Podczas zajęć terenowych uczniowie przeprowadzili obserwacje, dzięki którym poznali właściwości gleby występującej w okolicy szkoły. Zbadali jej wilgotność, strukturę oraz skład, zwracając uwagę na obecność organizmów glebowych.

Uczniowie pobrali niewielkie próbki gleby, porównali ich wygląd i sprawdzą, jak gleba przepuszcza wodę.

Uczniowie klas drugich wybrali się do teatru na spektakl pt. „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”.

Dzieci poznały niezwykłą historię skarpetek, które zamiast czekać w ciemnej szufladzie, postanowiły wyruszyć w świat i odnaleźć własne przeznaczenie. Wszystko zaczęło się od tajemniczej dziury pod pralką, przez którą skarpetki uciekały, przeżywając niesamowite przygody.

Uczniowie klas 3a i 3b wybrali się na wycieczkę do GOT w Gorzowie Wielkopolskim, gdzie uczestniczyli w ciekawych zajęciach z konstruowania oraz poznawali wirtualną rzeczywistość z wykorzystaniem gogli VR. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności, logicznego myślenia i zdobywania nowych doświadczeń poprzez naukę i zabawę. Wycieczka dostarczyła uczniom wielu pozytywnych wrażeń i radości.

A gdyby tak na lekcji niemieckiego można było pokazać emocje, zamiast tylko tłumaczyć słówka?

U nas właśnie tak było! Kolorowe postacie wyrażające różne emocje i trochę zgadywania sprawiły, że zwykłe słownictwo zamieniło się w małą językową przygodę. Uczniowie ćwiczyli nie tylko nazwy emocji, ale też mówienie o tym, co czują.

W naszej szkole działa Szkolne Koło Rummikub, w którym uczniowie rozwijają swoje umiejętności matematyczne i logiczne, a jednocześnie świetnie się bawią!

Podczas zajęć uczniowie poznają zasady gry Rummikub, doskonalą umiejętność planowania i strategicznego myślenia, ćwiczą koncentrację, spostrzegawczość oraz szybkie podejmowanie decyzji. Uczą się również cierpliwości, przestrzegania zasad, zdrowej rywalizacji i radzenia sobie zarówno z sukcesem, jak i z porażką.

Celem prowadzonych zajęć jest podniesienie kompetencji kluczowych uczniów, a także ugruntowanie wiedzy zdobytej ma lekcjach matematyki, uzupełnianie braków w wiadomościach matematycznych, rozwijanie logicznego myślenia i formułowania wniosków, przygotowanie uczniów do wykorzystania wiedzy matematycznej w życiu codziennym. Uczestnicy mają możliwość rozwijania umiejętności posługiwania się technologią komputerową i korzystania ze środków techniki informacyjnej. Zajęcia te mają pokazać jak użyteczny jest komputer w nauce i pracy.

Od początku roku szkolnego uczestnicy zajęć rozwijają swoje umiejętności językowe, poznając język angielski w sposób naturalny, ciekawy i angażujący. Podczas spotkań uczymy się poprzez słuchanie piosenek, czytanie krótkich tekstów, oglądanie materiałów filmowych oraz poznawanie kultury i codziennego życia w krajach anglojęzycznych.

We wrześniu i październiku uczniowie klas VIII uczestniczyli w zajęciach rozwijających zainteresowania językiem angielskim. Podczas spotkań poznali różne typy zadań językowych i strategie ułatwiające ich rozwiązywanie.

W kolejnych tygodniach poszerzali słownictwo związane z człowiekiem, wyglądem i charakterem, życiem prywatnym, rodziną, szkołą, zawodami oraz miejscem zamieszkania. Uczniowie rozwijali swoje umiejętności językowe poprzez praktyczne ćwiczenia, utrwalanie poznanych zwrotów i wykorzystywanie języka angielskiego w różnych sytuacjach.

W tegorocznej ogólnopolskiej akcji organizowanej przez WOŚP udział wzięło 203 487 osób z 1688 instytucji. Nasza szkoła również przyłączyła się do tej inicjatywy, promując naukę udzielania pierwszej pomocy.

Dla porównania, w 2025 roku w akcji uczestniczyło 170 487 osób, a  w 2024 roku 116 247 osób.

Podczas zajęć bibliotecznych uczniowie odkrywają świat literatury. Czytają książki, oglądają ilustracje, analizują okładki i porównują różne utwory. Poznają tajniki tworzenia ciekawych historii i niezwykłych bohaterów.

Ważnym elementem zajęć jest tworzenie własnej książki. Dzieci wymyślają postacie, budują fabułę i planują przebieg wydarzeń. Projektują okładki, wykonują ilustracje i nadają swoim opowieściom wyjątkowy charakter. Zajęcia rozwijają kreatywność, wyobraźnię i umiejętności językowe. Uczą logicznego myślenia, planowania i cierpliwości. Wspierają także pewność siebie oraz umiejętność wyrażania własnych pomysłów.

21 października klasa 4c miała przyjemność uczestniczyć w spotkaniu w Spichlerzu w ramach projektu podróżniczego.

Chcę przekazać ogromne podziękowania za zorganizowanie projektu podróżniczego, który okazał się niezwykle wartościowym i inspirującym doświadczeniem dla uczniów naszej szkoły. Dzięki Waszemu zaangażowaniu, pasji oraz perfekcyjnej organizacji - każdy etap był dopracowany w najmniejszym szczególe. Projekt ten pozwolił nam odkryć nowe, fascynujące miejsca i wspaniałe smaki (uczniowie samodzielnie wykonali hiszpańskie tapas, które zostały upieczone oraz skonsumowane z ogromną przyjemnością i apetytem). Doceniamy trud, jaki włożyliście w koordynację całego przedsięwzięcia, dbałość o nasze bezpieczeństwo oraz stworzenie niesamowitej, pełnej wsparcia atmosfery.

Podczas zajęć artystycznych uczniowie klasy 3 rozwijali swoją kreatywność i wyobraźnię. Projektowali i tworzyli własne gry, budowali ciekawe konstrukcje ze słomek konstrukcyjnych oraz wykonywali prace plastyczne na świeżym powietrzu. Zajęcia były doskonałą okazją do twórczej zabawy, eksperymentowania i rozwijania umiejętności współpracy.

Podczas zajęć dodatkowych plastyczno-technicznych uczniowie klasy pierwszej rozwijali swoją kreatywność, wyobraźnię i sprawność manualną. Dzieci tworzyły własne gry, uczyły się sznurowania butów oraz budowały różnorodne konstrukcje ze słomek konstrukcyjnych. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu samodzielności, logicznego myślenia, cierpliwości i umiejętności współpracy.

Uczniowie klasy 2c podczas zajęć GDDD rozwijają swoją kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne, wykonując różnorodne prace plastyczne. Powstały już kolorowe „Wspomnienia z wakacji”, które pozwoliły dzieciom powrócić do letnich przygód, a także drzewa wykonane z odrysowanych dłoni. Uczniowie tworzyli również barwne owoce oraz wesołe zwierzęta z papierowych talerzyków.

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas VIII mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych rozwijających kompetencje polonistyczne. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, a ich celem jest usprawnianie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa i utrwalanie wiadomości w ciekawy, angażujący sposób.

Obecnie uczniowie robią aktywne powtórki lektur obowiązkowych – porządkują autorów, bohaterów i elementy świata przedstawionego, co szczególnie warto usystematyzować przed czekającym ósmoklasistów egzaminem.

Na zajęciach rozwijających z języka niemieckiego Uczniowie zamienili słówka i gramatykę w kreatywną pracę. Było dużo gramatyki, układania zdań i nowych słówek. Połączyliśmy przyjemne z pożytecznym

Inf. A.Paziewicz