Fot. Jacek Sowiński

Fot. Jacek Sowiński

W związku z zakończeniem nauki przez uczniów klas ósmych dnia 26 czerwca odbyła się uroczystość przekazania sztandaru szkoły młodszym koleżankom i kolegom. Dotychczasowy poczet sztandarowy godnie reprezentował naszą szkołę podczas licznych uroczystości szkolnych oraz pozaszkolnych.

W skład pocztu sztandarowego w roku szkolnym 2025/2026 wchodzili:

Ostatnie dni to końcówka tego roku szkolnego. Dla klasy 4b pełnego nowych doświadczeń, obowiązków ale i przygód i radosnych chwil. Od kilku dni żegnaliśmy ten rok. Dziś witamy upragnione WAKACJE!

Do zobaczenia we wrześniu!

wych. Magda Gawlik

Podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego uczniowie klasy 3A otrzymali nagrody za osiągnięcie bardzo dobrych wyników w nauce oraz wzorowego lub bardzo dobrego zachowania.

Wręczenie nagród było podsumowaniem trzech lat nauki na pierwszym etapie edukacyjnym i wyrazem uznania dla systematycznej pracy, zaangażowania oraz postawy uczniów. Uroczystość była okazją do docenienia ich wysiłku i osiągnięć, które są powodem do dumy zarówno dla rodziców, jak i nauczycieli.

Aż trzy słoneczne majowe dni klasy 8b, 8 c i 7 c wraz z opiekunami spędziły na wizycie w stolicy.

Ich podbój Warszawy rozpoczął się wizytą w Centrum Nauki Kopernik i zwiedzaniem Stadionu Narodowego. Była również zabawa w Parku Łazienkowskim oraz czas refleksji i zadumy w Muzeum Powstania Warszawskiego.

Za nami kolejna edycja Szkolnego Konkursu Poetyckiego pod nazwą „Radość pisania”. Pięcioro odważnych i wrażliwych na słowo uczestników stanęło w szranki, przekazując pod koniec maja br. swoje autorskie utwory powołanemu przez Organizatora profesjonalnemu Jury. Tegorocznymi oceniającymi uczniowskie wiersze byli: pani Katarzyna Campbell (poetka, pisarka) oraz pan Wojciech Kuska (dziennikarz, doktor nauk humanistycznych). Z pewnością nie mieli oni łatwego zadania ze względu na oryginalne ujęcia prezentowanych przez młodych twórców treści oraz wykorzystanie przez naszych szkolnych poetów różnorodnych środków artystycznego wyrazu. Niemniej jednak przyznane przez komisję konkursową punkty pomogły wyłonić zwycięzców, którymi zostali:

- Nadia Kaszaraba (kl.6b) - I miejsce,
- Zofia Zagozda (kl.6b) - II miejsce,
- Robert Białas (kl.6c) - III miejsce.

W konkursie wzięli również udział Kalina Ma

Serdecznie dziękujemy Intermarche Strzelce Krajeńskie za ufundowanie książek dla części wyróżniających się uczniów naszej szkoły.

To już kolejny raz, gdy możemy liczyć na Państwa życzliwość i wsparcie. Dzięki takim gestom dzieci otrzymują nie tylko nagrody, ale także motywację do dalszego rozwijania swoich pasji i zainteresowań czytelniczych.

We wrześniu 2025r. nasza szkoła przystąpiła do programu Akademia Rummikub, w ramach którego prowadzone są działania na rzecz upowszechniania gry Rummikub jako narzędzia edukacyjnego oraz integracyjnego.

Gra Rummikub to świetny sposób aby rozwijać umiejętności logiczno-matematyczne, społeczne i strategiczne. Pozwala doskonalić koncentrację i cierpliwość oraz rozwijać pamięć operacyjną.

Dnia 16 czerwca 2026 roku odbył się finał szkolnego konkursu sprawdzającego znajomość lektur obowiązkowych (klasy VII-VIII) pod nazwą ,,Czytam, więc jestem”. Cel konkursu to przede wszystkim przypomnienie i utrwalenie treści lektur przed egzaminem ósmoklasisty, dlatego pierwszy etap odbył się na początku maja i brali w nim udział wszyscy uczniowie klas ósmych. Najlepsi z nich zakwalifikowali się do etapu finałowego, który pozwolił wyłonić zwycięzców.

W roku szkolnym 2025/2026, podczas indywidualnych zajęć specjalistycznych, zrealizowano Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Sensoryczny Kogel-Mogel”.

Głównym celem projektu było wszechstronne wspieranie i rozwijanie ucznia poprzez stymulację wszystkich zmysłów, aktywność ruchową oraz usprawnianie motoryki dużej i małej (terapia ręki). Kluczową rolę odegrała także sensoplastyka, czyli

W bieżącym roku szkolnym uczniowie klas piątych wzięli aktywny udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Polak ma essę! 3. Głównym celem przedsięwzięcia było utrwalenie wiedzy polonistycznej oraz rozwijanie kompetencji językowych. Nauka odbywała się w przyjaznej atmosferze, poprzez twórczą zabawę i integrację.

Na niezwykłych zajęciach cukierniczych piątoklasiści poznali tajniki wyrobu słodkości z całego świata. Uczniowie samodzielnie smażyli chrupiące hiszpańskie churrosy, piekli czekoladowe brownie, a także układali warstwowe deserki Kinder Bueno. Następnie przygotowywali lekkie, puszyste omlety francuskie na słodko – przysmak królowej Marysieńki Sobieskiej – by na koniec stworzyć nowoczesną, truskawkową wariację klasycznego włoskiego tiramisu.

Wycieczka klasy 5b rozpoczęła się rano, gdy uczniowie wyruszyli spod szkoły autokarem w kierunku Mierzęcina. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie zabytkowego, XIX-wiecznego kompleksu pałacowego. Piątoklasiści odbyli spacer po rozległym parku angielskim, urokliwym ogrodzie japońskim oraz dawnym folwarku, poznając sekrety ukryte w architekturze Pałacu Mierzęcin.

W lutym 2026r. kolejna grupa uczniów z klas drugich i trzecich rozpoczęła zajęcia z języka angielskiego „Angielski z Disneyem” w ramach projektu „Zaczarowana Szkoła w Gminie Strzelce Krajeńskie – edycja I”.

W ramach zajęć projektowych uczniowie poznawali nowe słówka oraz utrwalali je podczas różnorodnych ćwiczeń, gier i zabaw językowych. Ponadto, czytali uproszczone lektury w języku angielskim, dostosowane do ich poziomu znajomości języka, a po przeczytaniu tekstów wykonywali zadania sprawdzające rozumienie ich treści. Zajęcia odbywały się w miłej i przyjaznej atmosferze.